أكدت وزارة التربية الوطنية تفاقم الأزمة البنيوية للتعلمات في المدرسة العمومية بفعل تأثيرات جائحة كوفيد 19، حيث رصدت دراسة تقييمية أنجزت مطلع الموسم الدراسي الحالي وشملت 25 ألف تلميذ أن أغلبية التلاميذ لا يملكون المكتسبات الضرورية لمواكبة المقرر الدراسي.
ورصدت الدراسة التي قامت بها الوزارة أن 77% من التلاميذ في مستوى الخامس ابتدائي لا يستطيعون القراءة لنص باللغة العربية مكون من 80 كلمة.
كما أن 70% من التلاميذ في نفس المستوى لا يستطيعون القراءة بطلاقة لنص باللغة الفرنسية مكون من 15 كلمة فقط، علما أن هذه المؤشرات تتعلق فقط بتفكيك الكلمات ولا تحيل على قياس مدى الفهم، وإلا كانت النسبة أكبر.
كواليس الريف: متابعة
11/11/2022
